Золотая осень

В «Золотой осени»-Золотая старость!
В современном мире старость постепенно входит в моду. «Граждане пенсионного
возраста» вовсе не спешат оставлять профессиональную деятельность, напротив, остаются
на рабочих местах, как говорится, «пока ноги носят». И современные реалии, заметно
отличающиеся от тех, которые присутствовали в жизни общества какие-нибудь полвека
назад. Но к сожалению, старение организма — непреложная физиологическая данность, и
человеку, перешагнувшему определённый возрастной рубеж, становится всё труднее
шагать «в ногу со временем». Можно заниматься гимнастикой, не оставлять умственную
деятельность, но всё равно подвижность, реакция, да и просто здоровье совсем не те.
Для этого существуют Дома для пожилых людей, где пожилые проводят время в возрасте
достойного уважения и внимания со стороны социальных работников и психологов.
Вот и у нас в Ивантеевке, есть Дом-интернат для пожилых людей “Золотая осень”.
Для того чтобы просто поговорить, поделиться новостями и горестями в “Золотую
осень” приходят психологи из отделения психолого-педагогической помощи “Теремка”,
которые стремятся к тому, чтобы пожилые люди чувствовали себя полноценными
членами общества.
В пожилом возрасте у человека возникают новые задачи развития, при этом
наиболее важными психологическими задачами являются: сохранение согласованности с
собственной идентичностью и нахождение смысла жизни. Решение этих и других
возрастных задач может быть облегчено при использовании пожилым человеком
внутренних ресурсов, таких как: мудрость, нереализованные потребности духовно-
познавательного, творческого плана, способность и желание к изменению, способность к
социальным контактам и необходимость в них.
Исходя из этого, мы видим, что физическую и социальную старость предотвратить
невозможно, а вот со старостью психологической бороться можно и нужно. Именно об
этом идет речь, когда говорят, что необходимо оставаться молодым душой.
Ниже постараемся разобраться, как помочь пожилым людям жить спокойнее,
радостнее и интереснее.
Все получится! достаточно следовать простым советам:
 не позволять пожилому человеку замыкаться в себе, но в тоже время не стоит
навязывать свое общение, если на данный момент человек этого не хочет;
 найти для пожилого человека какое-либо интересное занятие, поддерживать его
интерес к хобби, если таковое имеется;
 важно, чтобы пожилые люди побольше гуляли на свежем воздухе, сидение в
четырех стенах вряд ли добавит положительных эмоций.
Совместными усилиями психологи «Теремка» (директор Мартынова Светлана
Васильевна) и специалисты интерната «Золотая осень» (директор Прудникова Лариса
Филипповна)нашли формы психологической, социальной и медицинской помощи
людям преклонного возраста, которые по доброму оценивают духовность и заботу.
Психологи, которые там проводят мероприятия часто слышат слова благодарности
всем специалистам этих учреждений: за своевременную эмоциональную поддержку, за
умение выслушать, за позитивный настрой.
Нам всем с такой заботой друг о друге – жить лучше!
Заведующий консультативным отделением
с функцией телефона доверия Ярошевская В.Ф.

Праздник первого звонка

Праздник первого звонка! Это самый долгожданный день для тех,
кто впервые переступает школьный порог. Это праздник и для тех, кто не
впервые сядет за парту, а сделает очередной шаг по такой интересной,
полной открытий школьной дороге. В этом году в отделении диагностики
и социальной реабилитации Ивантеевского СРЦН 5 первоклашек и 2 – в
отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и в День
знаний все сотрудники и старшие школьники поздравляли их. Этот день
был похож на сказку для всех наших детей – напутствие от
старшеклассников, отгадывание загадок, были песни, стихи и танцы и
много пожеланий и добрых слов. Пусть этот день станет для вас одним из
самых любимых. Желаем все вам больше открытий! Вас всех ждет
интересный путь и пусть он будет светлым и добрым!
Зам.директора Семенкова О.В

День знаний

Праздник первого звонка! Это самый долгожданный день для тех,
кто впервые переступает школьный порог. Это праздник и для тех, кто не
впервые сядет за парту, а сделает очередной шаг по такой интересной,
полной открытий школьной дороге. В этом году в отделении диагностики
и социальной реабилитации Ивантеевского СРЦН 5 первоклашек и 2 – в
отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и в День
знаний все сотрудники и старшие школьники поздравляли их. Этот день
был похож на сказку для всех наших детей – напутствие от
старшеклассников, отгадывание загадок, были песни, стихи и танцы и
много пожеланий и добрых слов. Пусть этот день станет для вас одним из
самых любимых. Желаем все вам больше открытий! Вас всех ждет
интересный путь и пусть он будет светлым и добрым!

Зам.директора Семенкова О.В.

27 июня состоялся выездной День депутата

27 июня состоялся выездной День депутата с темой — «Организация работы
по социальной защите населения на территории города Ивантеевки».
Депутаты вместе с главой города Ивантеевки посетили наш центр, центр
социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов, дом –
интернат для граждан пожилого возраста и инвалидов «Золотая осень».
Директор центра Светлана Васильевна показала депутатам территорию,
отделения диагностики и социальной реабилитации и реабилитации детей с
ограниченными возможностями, рассказала о структуре центра и его
воспитанниках, об истории от момента основания и по сей день.

Международный день защиты детей

1 июня – Международный день защиты детей. Это один из самых
старых международных праздников. К тому же, этот день дважды особый.
Начинается лето! В этот день в городах и сёлах России проводятся
праздники для детей. Дети «Теремка» не стали исключением.
Сотрудниками центра, для детей «Теремка» и детей, состоящих на
патронаже в участковой социальной службе, было устроено праздничное
представление, подарившее им радостные моменты, которых они часто
лишены в своей повседневной жизни. На празднике было более 50 детей.
Территория, где проходил праздник, была украшена красивыми
флажками, разноцветными шарами, играла веселая музыка. Лица детей и
взрослых сверкали лучезарными улыбками, вокруг царила праздничная
атмосфера. Воспитанники попали в путешествие, где встретились с Бабой-
Ягой, Кикиморой и даже Бармалеем, а так же выручили своих друзей
гномиков. Сказочные герои проводили с детьми весёлые конкурсы,
танцевали и пели. В заключение праздника ребята получили подарки и
сладости. Более 50 детей побывали на мероприятии в Центре.
А так же 8 воспитанников отделения диагностики и социальной
реабилитации и 2 — из отделения реабилитации детей с ограниченными
возможностями, посетили балет «Чипполино», в доме искусств «Кузьминки».

Лето в разгаре!

Лето в разгаре!

Лето! Яркое солнце ласкает своими лучами вихры ребятишек. Речка
манет прохладой, озорные стрекозы играют над водой в «догонялки»,
кузнечики поют звонкие песни. В воздухе пахнет клевером и зверобоем. Луг
покрыт цветами, над которыми весёлые бабочки водят стройный хоровод.
Рядом лес, словно мягким одеялом окутывает вас запахом хвои. Чудесная
пора! Особенно для детей. Много свободного времени, которое можно
провести по интересам. Рядом с этим летним «раем» стоит наш «Теремок».
Месторасположение центра позволяет проводить с воспитанниками
разноплановый отдых. С 1июня в «Теремке» начался летний
оздоровительный период. Для его проведения разработан режим дня.
Оздоровительные мероприятия, в которые входят дозированная инсоляция
под прямым и рассеянным солнечным светом; воздушные ванны на
открытой площадке, витаминизация пищи, посредством введения в рацион
питания воспитанников дополнительного количества фруктов, ягод и
овощей. Прогулки в лес, к водоёму, на луг и анимационные мероприятия.
Лето в «Теремке» началось с праздника, посвящённому «Дню защиты
детей», который прошёл весело и интересно. С большим интересом дети
участвовали в Пушкиниаде «Там русский дух, там Русью пахнет…», «У
лукоморья дуб зелёный…», а так же привлекло внимание детей — Час
общения, посвящённый всероссийскому дню семьи, любви и верности
православный праздник «День Святого Петра и Февронии».
Проводятся различные викторины, спортивные игры и развлечения —
«Лети стрелой», «Зов джунглей», «Выручаем Айболита». Много весёлья
принесли воспитанникам такие мероприятия как, «Море смеха в капле
грусти», «День ГАИ», «Сто затей для ста друзей», «Праздник дружбы»,
«Праздник Солнца» и др. Не остаются в стороне от воспитанников и
психологи центра, проводя с ними психологические тренинги: «Учусь
общаться», «Путешествие в мир эмоций», «Мои трудности»,
«Я+ТЫ+ОН+ОНА=МЫ» и игры «Расскажи сказку наоборот», «Раз
песчинка, два песчинка …». Кроме оздоровительных и анимационных
мероприятий в «Теремке» работают кружки: «Чудесные мгновенья»,
«Мастерица», «Умелые ручки», «Оригами», «Наш ЭКОДОМ»,
«Музыкальная гостиная», в которых каждый воспитанник может найти себе
дело по вкусу. За июнь, июль середину августа заботливый «Теремок»
принял 51 городского ребёнка. Но лето не окончилось и всё ещё слышен
весёлый ребячий крик и заливистый смех на площадках «Теремка» и
набережной Бережка.

Добро пожаловать к нам в гости!

Зав.отделением диагностики и социальной реабилитации Залогаева Т.А.

Как ребенку помочь не бояться врачей?

11111

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ НЕ БОЯТЬСЯ ВРАЧЕЙ

 

Каждый родитель знает, что поход с ребёнком к врачу дело непростое! Многие взрослые побаиваются докторов и подолгу откладывают визиты к ним, а что тогда говорить о детях!

К сожалению, не все дети спокойно переносят медицинский осмотр, а некоторые, едва завидев врача, поднимают крик протеста.

Боязнь врачей и уколов достаточно распространенный тип детских страхов. Согласно психологическим исследованием этим страхам чаще всего подвержены:

Девочки и мальчики в возрасте 3х лет;

Девочки в возрасте с 5 до 8 лет и — с 10 до 12 лет;

Мальчики в возрасте с 6 до 9 лет и в 11-летнем возрасте.

Одним детям для того, чтобы меньше бояться врачей достаточно присутствия мамы, ее ласковых слов. Другие успокаиваются после того, как улыбающаяся тетя-доктор покажет им, скольких игрушек она вылечила с помощью волшебных уколов-комариков. А кто-то боится так сильно и изо всех сил сопротивляется медицинским процедурам, что это становиться серьезным затруднением в процессе лечения маленького пациента. В этом случае, как правило, не помогают взрослые объяснения о том, что это необходимо и совсем не страшно, далеко не всегда срабатывают и обещания поощрения за примерное поведение в кабинете доктора. В подобных ситуациях родители начинают чувствовать себя беспомощными, не зная как помочь своему ребенку. Некоторые взрослые сами становятся очень тревожными, переживая за своего малыша, кто-то начинает испытывать злость по отношению к ребенку из-за его трусости и непослушания. Эмоции родителей легко понять, однако подобное поведение взрослых порой только усугубляет проблему. Тревога родителей еще сильнее подпитывает детский страх, а угрозы и насмешки только загоняют страх вовнутрь, лишая ребенка чувства доверия по отношению к собственным родителям.

 

Советы родителям:

Для начала проанализируйте, что вы уже предпринимали для борьбы со страхом. Если это не помогло, то пора начать искать новые приемы, более эффективные. Прекратите заниматься нахождением логических объяснений того, почему страх ребенка беспочвенен. Страх – это эмоция, а эмоции по своей природе иррациональны и логические доводы здесь слабо работают. Не стоит и продолжать запугивать малыша тем, что в случае сопротивления процедурам его будут ожидать разные страшные последствия. Не стоит поддаваться чувству собственной беспомощности и пытаться повлиять на ребенка слезами и разговорами о том, что еще чуть-чуть и вы не выдержите этого кошмара. Для любого ребенка родители – это опора, защита и безопасность. И если дети ощущают это в своих родителях, то гораздо спокойнее и увереннее идут вперед по дороге жизни.

 

Ища новые способы избавления от страха, вам необходимо становиться на позицию ребенка и придумывать интересные творческие решения близкие и понятные детям. Например, для преодоления страхов можно придумывать различные игры, ведь игра – самая близкая форма деятельности для детей. Например, в ближайшее время вам предстоит первый визит к стоматологу. Поиграйте с ребенком в больницу. Вы будете добрым доктором, а ребенок – пациентом. Придумайте забавные названия инструментам стоматолога – жужалки, шипелки и т.п. Ведь ребенка, как и взрослого, очень страшит неизвестность. А когда у него есть представление о том, что его ожидает в кабинете у врача, то повода для страха нет. Если же ребенок уже проходил процедуры, испугался и этот страх закрепился, то поиграйте с ним в то, как он боится. В процессе игры важно меняться местами. Сначала он «злой, ужасный доктор», а вы испуганный ребенок, а затем наоборот. Важно соблюдать последовательность ролей. Не стоит предлагать ребенку сначала проигрывать роль самого себя, т.к. это может сильнее закрепить страх. Когда вы будете проигрывать роль вашего сына или дочери, бойтесь не на шутку, пусть ваши эмоции будут преувеличенными! Скорее всего ребенку будет смешно и весело проигрывать такую ситуацию. Смех – это отличный способ снятия эмоционального напряжения. После первого проигрывания поменяйтесь ролями. Ваша задача в роли «страшного доктора», сделать так, чтобы ребенок в итоге победил и пусть эта победа не будет для него чрезмерно трудной и тяжелой. Поиграйте в эти игры несколько дней и вы увидите положительные результаты.

 

акже для преодоления страхов можно обратиться к рисованию. Предложите малышу нарисовать «Как он боится врача». Таким образом, у ребенка будет возможность выплеснуть свой страх, а у вас – лучше понять чего именно так страшится ваш ребенок. В рисунках страхов как правило присутствуют темные краски, много штриховки. Иногда маленький ребенок в процессе рисования может заплакать, таким образом, он освобождается от своих переживаний. Пожалейте его, поддержите. После того, как

рисунок завершен, спросите, что он хочет сделать с ним. Иногда детям хочется порвать рисунок, сжечь его, выкинуть в мусорное ведро. Позвольте ребенку это сделать. Следующий этапом рисования могут быть рисунки на тему «Как я не боюсь», «Что мне может помочь победить мой страх». Пусть ребенок в течение нескольких дней выполняет подобные задания, ощущая себя каждый раз все сильнее и сильнее победителем над собственными опасениями. После выполнения каждого рисунка – спрашивайте, что малыш хочет с ним сделать. Наверняка, рисунки из серии «Как я не боюсь» займут почетное место в вашем доме.

Достаточно эффективным способом борьбы со страхами может явиться придумывание сказок, историй, рассказов. Придумайте вместе с ребенком сказку про мальчика или девочку, который (- ая) боялся (- ась) врача. Если история малыша получается мрачной, помогите ему добавить в нее волшебные инструменты и добрых помощников, которые помогут герою победить зло. Следующим этапом прорабатывания сказки может явиться его проигрывание или создание к ней иллюстраций, что в свою очередь будет способствовать достижению более устойчивого положительного результата.

Секреты здоровья

Секреты здоровья

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным,

сделайте его крепким и здоровым.

Пусть он работает, действует, бегает –

пусть он находится в постоянном движении»

Ж.Ж.Руссо

 

Условия жизни, нравственная и эмоциональная атмосфера, в которой развивается ребенок, зависят от взрослых, отвечающих за его здоровье. Каждому человеку изначально дается здоровье и если он убежден, что здоровье надо сохранить, а лучше приумножить и знает как это сделать, то он может стать по-настоящему сильным как физически, так и духовно.

 

8 секретов человеческого здоровья:

1. «Правильное питание» — это первый секрет здоровья. То, что мы едим наполняет не просто наш желудок, а питает и другие органы, в том числе и мозг и сердце. И, по сути, мы – это то, что мы едим.

2. «Спорт и движение» — это второй секрет здоровья. Занятия спортом улучшают не просто нашу фигуру, но и помогают нам становиться более стойкими к различным болезням и инфекциям. Ведь не даром говорят, что движение – это жизнь.

3. «Контроль эмоций» — это третий секрет здоровья, умение контролировать свои эмоции. Про этот секрет здоровья люди часто забывают и зря. Человек должен понимать, распознавать и держать в узде свои эмоции, только так можно сохранить свою нервную систему и нервную систему окружающих.

4. «Гигиена». Четвертый секрет здоровья – это соблюдение норм гигиены. Здоровый человек – это человек, который следит за чистотой своего тела, одежды, жилища.

5. «Визит к врачу». Пятый секрет здоровья – это своевременный визит к врачу. Ничто так не вредит здоровью, как самолечение. Всегда проще бороться с болезнью, только начавшейся, чем с запущенной. А еще лучше болезнь предотвратить. Для этого нужно не лениться, а регулярно посещать врача.

6. «Режим дня». Шестой секрет здоровья – это соблюдение разумного режима дня. Человек, который не высыпается, все делает на бегу, не вовремя ест не может считаться здоровым. Важно помнить, что бережное отношение к времени это секрет не только жизненного успеха, но и здоровья. Поэтому нужно беречь каждую минуту своей жизни.

7. «Нет вредным привычкам». Седьмой секрет здоровья – это отсутствие вредных привычек. Привычка – это то, что мы делаем «на автомате», не задумываясь. И такие действия могут быть как полезными, так и вредными. Кто-то автоматически, не задумываясь моет руки перед едой, а кто-то ест только перед телевизором или грызет ногти. Стать хозяином самому себе – это взять под контроль свои привычки, понимая какие из них приносят пользу, а какие вредят здоровью.

 

8. «Интеллектуальная нагрузка». Восьмой секрет здоровья – это интеллектуальная нагрузка. Для того, чтобы быть здоровым, важно чтобы мозг трудился. Интеллектуальная нагрузка не менее важна, чем физическая.

 

О важности каждого из секретов здоровья можно долго рассуждать (какой секрет важнее), но, бесспорно, что без соблюдения этих «секретов», человек не может назвать себя здоровым.

Уважаемые родители! Чем раньше вы начнете прививать ребенку здоровый образ жизни, тем легче ему будет жить в будущем!

 

 

«Дети и алкоголь»

«Дети и алкоголь»

Похититель рассудка – так отзывались об алкоголе с древних времен!!!

 

 В последние годы замечено, что испугавшись наркомании, родители смирились с алкоголем в жизни своих детей. Уже считается «нормальным» подростковое потребление алкоголя. Мальчики с бутылками пива и девочки с банками коктейля не кажутся нам тревожным симптомом. В настоящее время довольно часто употребляют спитртные напитки уже более 75% старшеклассников. А уровень алкоголизации девочек в среднем еще выше – 80-92% в Москве и Центральном регионе. Школьный выпускной вечер кажется родителям «несерьезным» без спиртного. Во время выпускных вечеров у медиков «аншлаг», все бригады работают в усиленном режиме.Некоторые так называемые «благополучные родители», пренебрегая требованиями закона, знакомят своих малолетних детей с алкогольными напитками уже в 13-15-летнем возрасте. Дни рождения родители не контролируют, а оплачивают. Праздники с сильным алкогольным опьянением проводятся там, где легко скрыть нежелательные факты: дети берегут своих родителей! А РОДИТЕЛИ БЕРЕГУТ ДЕТЕЙ? Первые пробы спиртного проходят под присмотром родителей, причем девочкам спиртные напитки предлагаются чаще, чем мальчикам. Наше законодательство содержит норму: вовлечение несовершеннолетних в употребление алкоголя (и это не означает спаивание!) считается недопустимым, карается законом (Ст. 6.10 КоАП, 151 УК РФ). Родители не осознают всей ответственности.

 

АЛКОГОЛЬ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СЕРЬЕЗНУЮ УГРОЗУ ДЛЯ ЖИЗНИ РЕБЕНКА!

 

Медики предупреждают: детский организм еще не сформировался, он более уязвим для алкоголя; в подростковом возрасте отлаживается работа гормональной системы, нагрузка на нервную систему настолько велика, что подчас мы не узнаем своего ребенка. Из тканей детского организма алкоголь выводится труднее. Привыкание организма к алкоголю является одним из важнейших признаков заболевания. В последние годы в медицинской статистики регулярно заполняется графа «подростковый алкоголизм». Алкоголь, попадая в организм детей, быстро разносится по всему телу и быстро концентрируется в головном мозге, нужно заметить, что концентрация алкоголя в головном мозге гораздо выше, чем в крови. Даже не большие дозы алкоголя у детей вызывают бурную реакцию и тяжелейшие симптомы отравления. Если дети начинают регулярно употреблять алкоголь (3-4 раза в месяц) то очень быстро начинают страдать органы. Печень не может справиться с алкоголем и начинает перерождаться. Страдают все органы ребенка от влияния алкоголя — это нервная система, желудочно-кишечный тракт, почки, глаза, сердце, щитовидная железа, поджелудочная железа и т.д. В результате у пристрастившихся детей к алкоголю может возникнуть сахарный диабет, а в подростковом возрасте и проблемы с половой функцией. Влияние алкоголя на организм ребенка особенно опасно еще и тем, что организм ребенка высокочувствителен к токсическим веществам (алкоголю). Опьянение у детей развивается настолько быстро, что часто врачи не успевают спасти ребенка. Врачи констатируют, что случаи алкогольного отравления детей не так уж и редки.

 

 Конечно не стоит изолировать ребенка от реальности, но необходимо научить наблюдать за жизнью и отвечать за последствия своих поступков. Совсем не все и всегда стоит давать ребенку пробовать. Подчас родители не умеют объяснить, как можно в жизни обходиться без спиртного. Бытует заблуждение, что можно «научиться пить».

Враги трезвости для детей:

 

— Средства массовой информации, пропагандирующие или замалчивающие алкогольную суть.

 

— Незанятость подростков разумными делами.

 

— Детское послушание, перерастающее в покорность чужой воле и нажиму компании. Наши дети выпивают не потому, что им хочется или нравится, а потому, что это принято в их окружении.

 

Пока еще не поздно: ДАВАЙТЕ ЗАЩИТИМ СВОИХ ДЕТЕЙ ОТ ТЯГОТ ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ, ОТОДВИНЕМ ИХ ЗНАКОМСТВО С ЗЕЛЕНЫМ ЗМИЕМ ДО ТОЙ ПОРЫ:

 

ПОКА ОКРЕПНЕТ ОРГАНИЗМ

 

2. КОГДА ОН СОЗНАТЕЛЬНО СТРОИТ СВОЮ СУДЬБУ И СПИРТНОЕ ЕЕ НЕ ПЕРЕЛОМИТ

 

3. КОГДА ОН СУМЕЕТ ВЗВЕСИТЬ ПЛЮСЫ И МИНУСЫ СВОЕЙ ВЫПИВКИ

 

4. КОГДА ЧЕЛОВЕК СМОЖЕТ САМ РЕШИТЬ – ХОЧЕТСЯ ЕМУ ВЫПИТЬ ИЛИ ЭТОГО ТРЕБУЕТ КТО-ТО ДРУГОЙ.

 

Возрождение России, о котором так много говорят в последнее время,

 

должно начинаться в каждой отдельно взятой семье.

Родители на своем примере должны показывать своим детям,

что только здоровый образ жизни может привести к положительным результатам в любой сфере.

Скажи мне, мама, ласковое слово…

О том, как не хватает малышам любви родителей, очень часто говорят, еще больше пишут педагоги и психологи. Но, к сожалению, проблема не только не исчезает, но и становится все более и более актуальной. «Серые цветы», — сказал кто-то про детей, обделенных родительским вниманием.

Мы все время куда то спешим, куда-то торопимся. И дело здесь не только в том, что необходимо зарабатывать деньги, но и в том, что женщина, мать семейства сегодня хочет самореализоваться и самоутвердиться в социуме, хочет быть успешной, социально независимой.

Поэтому ребенок все чаще попадает в руки бабушек, няни, круглосуточного сада, школы, улицы. Самое страшное в этой ситуации то, что, не получая любви в детстве, ребенок сам не учится любить. Казалось бы, чему тут учиться: проще и естественнее, непринужденнее чувства, чем любовь, нет. Однако, многие философы говорят о том, что любовь — это искусство. И нужно учиться любить. Не только своего партнера чтобы создать гармоничный союз, основанный на взаимопонимании, дружбе, взаимоуважении, но и своего ребенка, создавая ему тем самым площадку для старта, аэродром, откуда можно было бы взлетать. Ощущая опору, ребенку легче шагать по жизни, быть увереннее, смелее в своих желаниях, конструктивно решать возникающие проблемы и конфликты. Гораздо труднее тому, в чьем сердце нет любви, томится ощущение ненужности, никчемности.

А ведь ребенку нужно так немного: теплый взгляд, нежное прикосновение, сказка, рассказанная мамой, а может быть и папой на ночь. Все это дарит ощущение заботы, вашего тепла, вашей любви. И дает ощущение ребенку того, что его любят таким, какой он есть, без всяких условностей, что его принимают, понимают, жалеют.

  1. Дети должны быть для Вас прежде всего не потенциальными спортсменами, музыкантами или интеллектуалами – они должны быть просто детьми.
  2. Если Вы будете их любить независимо от того, плохо или хорошо они себя ведут, то дети скорее избавятся от раздражающих нас привычек и выходок.
  3. Если Вы будете любить их только тогда, когда ими довольны, это вызовет в них неуверенность, станет тормозом в их развитии.
  4. Если Ваша любовь будет безоговорочной, безусловной, Ваши дети будут избавлены от внутриличностного конфликта, научатся самокритичности.
  5. Для ребенка важен физический контакт. Достаточно прикосновения, похлопывания по плечу – это делает ребенка уверенней в себе. Особенно важен такой контакт, когда ребенок приболел, устал, когда ему грустно.
  6. Важно не количество времени, проведенное с ребенком, а качество общения. Надо уметь вдуматься в то, что ребенок хочет, вслушаться в его слова.

 

 

Уважаемые родители, помня об этом, остановитесь на мгновение!

Подойдите к своему ребенку, обнимите его.

Скажите, как любите его, какой он замечательный у вас, самый лучший.

Поиграйте с ребенком, спросите, что волнует его, чем он живет, что его печалит и радует.

Постарайтесь не повышать голоса на расшалившегося малыша, а объясните спокойно, чемнедовольны.

Может быть, тогда на наших асфальтовых улицах будет меньше «серых цветов».

 

12313